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早期的“教育+互聯(lián)網”熱潮中，許多教育O2O平臺只是借助互聯(lián)網工具將傳統(tǒng)線下教育搬到線上，單純的連接人與信息的模式，整體資源并沒有得到優(yōu)化利用。教育O2O應該借助線上知識變現(xiàn)和互聯(lián)網管理的優(yōu)勢，進行線上線下聯(lián)動，實現(xiàn)線上線下的互通互融。

特別是企業(yè)管理培訓，以線下交流活動的學習形式為主。參與培訓學習的用戶除了活動外的時間大都呈碎片化，且如何進行有效的用戶沉淀也一直是機構關注的難點。

通過教育O2O系統(tǒng)，以線下活動會務管理+線上課程引流拓客的O2O模式，能夠實現(xiàn)線下活動與移動學習的多重學習場景，線上線下無縫融合，打破時間及地域限制。

助推線上線下教育資源深度融合

方維教育O2O系統(tǒng)，既能進行線下培訓會務管理，也能實現(xiàn)線上課程的引流拓客。為傳統(tǒng)教育培訓機構提供了貫穿線上線下的全場景教育系統(tǒng)，提升會務管理效率，高效引流拓客，豐富教育培訓場景。

線下課程活動的管理涉及到時間、地點、講師安排等多個環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的機構需要耗費大量人力成本來完成繁雜的課程安排管理工作。

方維教育O2O系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)分析預見線下課程情況；后臺的活動模板功能，幫助機構快速建立線下課程項目；預購和簽到功能，幫助學員預約課程，到場簽到核銷。

機構可以利用原有的線下流量建立用戶社群，并設置社群成員專屬優(yōu)惠，將客戶引流至線上集中沉淀。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有完善的社群管理功能，幫助機構增強用戶粘性，提升完課率及復購率，利用社交網絡實現(xiàn)裂變式分銷，快速拓客推新。

支持現(xiàn)場錄播并上傳后臺制作課程專欄，一方面能夠進行課程回顧，吸引用戶購買線上課程提高轉化率，另一方面幫助機構實現(xiàn)二次變現(xiàn)。

此外，機構可以在現(xiàn)場引導新用戶面對面加群，以此沉淀更多流量；也可以推出現(xiàn)場互動專屬優(yōu)惠，引導現(xiàn)場用戶進入線上平臺購買課程

方維教育O2O系統(tǒng)支持市面上主流的課程形式，如視頻、音頻、圖文、直播、問答等等，能夠滿足各場景下的不同需求。

機構可以將線下客源引流至線上購買課程，也可以邀請線上課程用戶參與線下活動，實現(xiàn)線上線下聯(lián)動，快速實現(xiàn)內容變現(xiàn)。

互聯(lián)網給教育行業(yè)帶來了新的招生獲客方式，尤其是于社交流量的用戶轉化，能夠在很大程度上提高教育機構的招生效率。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有激活碼、邀請卡、優(yōu)惠券、推廣員計劃等多種推廣工具，極大地豐富了拓客引流工具矩陣

對于機構而言，課程結束后的復盤總結是不可或缺的一部分，一份全面的數(shù)據(jù)分析報告不僅能反應出當場課程的效果和收益，還能對用戶群進行分析總結，獲取精準的用戶畫像，進行精準營銷。

方維教育O2O系統(tǒng)擁有全面的數(shù)據(jù)分析功能，幫助機構輕松進行數(shù)據(jù)匯總分析?；顒訑?shù)據(jù)自動統(tǒng)計，數(shù)據(jù)一鍵導出，一方面能夠提升數(shù)據(jù)分析效率，另一方面也能降低傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析過程中出現(xiàn)的失誤。

方維教育O2O系統(tǒng)，幫助線下機構快速打通線上線下壁壘，以線下流量帶動線上流量增長，以線上豐富的工具促進線下課程更好的展開，適用于各類教育培訓需求。

線上豐富的課程表現(xiàn)形式+線下面對面授課交流，幫助打造全場景教育模式。

行業(yè)發(fā)展至今，教育服務已經不僅僅是單純的“線上”或“線下”，而是構建完善的教育服務生態(tài)。

方維教育O2O系統(tǒng)，幫助機構整合多渠道資源與流量，借助線上線下互相導流，為學員提供更優(yōu)質便捷的教育服務，實現(xiàn)線下教育培訓機構的O2O轉型。

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